Proyecto

Título del proyecto: la base de datos de oportunidades efectivas en el campo de la validación del aprendizaje no formal y el aprendizaje informal
Duración del proyecto: 01.10.2015 – 30.09.2017
Número del proyecto: 2015-1-PL01-KA204-016557

Objetivo del proyecto:

El objetivo principal del proyecto BEVIN es elevar el indicador de la reconocibilidad de las competencias entre los adultos que son adquiridas a través del aprendizaje no formal e informal. La asociación logrará este objetivo a través de la realización de los siguientes objetivos operativos:

  • el desarrollo de la base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal;
  • el desarrollo de la validación tendencias oportunidades analizador.

Grupo objetivo:

Proyecto BEVIN dirige a un público amplio:

  • Todas las instituciones educativas públicas / organizaciones sectoriales involucradas en el proceso de aprendizaje no formal e informal y / o validación;
  • Todas las entidades educativas e individuos que están activamente implementando la validación del aprendizaje no formal e informal;
  • Los maestros y entrenadores que acompañan o apoyan a sus estudiantes durante el aprendizaje no formal y / o informal,
  • Todo las organizaciones e instituciones que están en el proceso de, o ya están planeando la validación del aprendizaje no formal e informal.

Y por encima de todos: los adultos que están en el proceso de, o están planeando, la validación de las competencias adquiridas a través del aprendizaje no formal y / o informal.

Los resultados del proyecto:

El resultado principal del proyecto será la base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal y el analizador de las tendencias de oportunidades para la validación.

El base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal va a ser un repositorio innovador de herramientas de validación aplicables en el aprendizaje no formal e informal.

Sin embargo, el objetivo no se trata de repetir la información disponible en bases de datos distintas. El foco será puesto en la selección, evaluación, agregación y descripción de las herramientas eficaces con el uso de “meta tags” adicionales, que apoyará y simplificará el proceso de explorar la base de datos, al mismo tiempo asegurando búsquedas de buena calidad. Esta será la primera base de datos de este tipo, que:

– reunirá las herramientas (la mayoría de las bases de datos existentes se centran en los resultados de los proyectos pero las herramientas no aparecen en la descripción o constituyen sólo un elemento insignificante y por lo tanto, es poco visible,

– recogerá las herramientas desarrolladas no sólo como resultados de los proyectos financiados por la UE, sino también las herramientas desarrolladas por organizaciones locales, expertos independientes, aficionados, etc.,

– hará una evaluación cualitativa de los instrumentos recogidos y proporcionará recomendaciones útiles para los usuarios;

– proporcionará a los usuarios la posibilidad de comentar y evaluar herramientas recogidos, así como de añadir una nueva herramienta y crear recomendaciones.

E analizador de las tendencias de oportunidad para la validación será un módulo especialmente diseñado y desarrollado que mediante la utilización de mecanismos de la inteligencia artificial y la minería de datos, ofrecerá una separada capa de presentación para los visitantes. El analizador recopilará los datos anónimos registrados por el Base de datos que contiene la información necesaria para construir un modelo de comportamiento de personas que utilicen la base de datos, proporcionando conjuntos de datos coherentes y correctamente ajustados. Se van a tener en cuenta las medidas simples, por ejemplo las herramientas para la validación de aprendizaje más frecuentemente buscadas, con posible división del país.

EL PROYECTO

Los objetivos del proyecto son consistentes con las actividades diseñadas para las asociaciones estratégicas, puesto que estos objetivos fortalecerán  la cooperación entre las organizaciones con el fin de establecer el intercambio de prácticas, promover el desarrollo, poner a prueba e implementar las prácticas innovadoras en el campo de educación.

La base de datos de BEVIN es innovador en el sentido que se basará totalmente en otros proyectos ya realizados, así como las herramientas desarrolladas por organizaciones locales, expertos independientes, aficionados, etc., sin el apoyo de la UE y las pondrá a disposición de una manera fácil de usar para los usuarios. Esta nueva base de datos iniciará nuevas sinergias y ofrecerá un valor añadido a las herramientas existentes para la validación del aprendizaje no formal e informal. La base de datos de BEVIN realizará una evaluación cualitativa de los instrumentos recogidos y proporcionará recomendaciones útiles para los usuarios. Al especializarse en el campo, permitirá a los usuarios centrarse en el tema que les interesa y se conecten más fácilmente a los demás que están trabajando en el mismo campo. Como un servicio adicional, la base de datos permitirá a los usuarios agregar nuevas herramientas. Al mismo tiempo, este intercambio de información con otros usuarios creará una red de ámbito europeo.

La capacidad de los recursos no formales e informales de aprendizaje mediante el aprovechamiento de las bases de datos actuales para el acceso público proporcionará un único punto de referencia para las  iniciativas de validación anteriores y actuales dispersos en toda Europa.

Además, el proyecto producirá unos resultados intangibles que son:

– La sensibilización de la validación del aprendizaje no formal y el aprendizaje informal y su necesidad de aplicación,

–  La promoción de la educación y las herramientas no formales e informales,

– La amplificación de la comprensión de los demás, reduciendo los prejuicios y encontrar soluciones comunes: el sistema de educación tiene una larga tradición en la mayoría de los países europeos y los prejuicios hacia los demás son comunes en todos los Estados miembros. Este proyecto traerá todos los actores involucrados en la validación de la educación no formal e informal en un único lugar y con ello contrarrestará los prejuicios sin fundamento.