[:en]Project[:it]Project[:pl]Projekt[:es]Proyecto[:bg]Проект[:lv]Project[:lt]Projektas[:]

[:en]
Project Title: dataBase of Effective opportunities in the field of Validation of non-formal and INformal learning
Project duration: 01.10.2015 – 30.09.2017
Project number: 2015-1-PL01-KA204-016557

Project goal:

The main aim of the BEVIN project is to raise the indicator of recognizability of adults competences acquired through non-formal and informal learning. The partnership will achieve this aim through realization of the following operational goals:

  • developing of database of effective tools for validation of non-formal and informal learning;
  • developing of validation opportunities trends analyzer.

Target group:

Project BEVIN is targeted to a wide audience:

  • All public educational institutions/sectorial organisations involved in the non-formal and informal learning process and/or validation;
  • All educational entities and individuals who are actively implementing validation of non-formal and informal learning;
  • Teachers and trainers who accompany or support their students during non-formal and/or informal learning,
  • All organisation and institutions that are planning validation of non-formal and informal learning.

And above all: adults who are in the process of, or are planning, validation of their competences acquired through non-formal and/ or informal learning.

The results of the project:

The main result of the project will be Database of effective tools for validation of non-formal and informal learning and Validation opportunities trends analyzer.

Database of effective tools for validation of non-formal and informal learning is going to be an innovative repository of validation tools applicable in non-formal and informal learning. However, the goal is not about repeating information available in different databases. The strong focus will be put on selecting, evaluating, aggregating and describing effective tools with the use of additional meta tags, that will support and simplify the process of exploring the database, ensuring good quality searches, at the same time. This will be the first database of its kind, which:

-will gather the tools (most of the existing databases focus on the results of projects and the tools does not appear in the description or constitutes only an insignificant element and therefore is poorly visible,
-will collect the tools developed not only as a result of projects funded by the EU, but also the tools developed by local organizations, independent experts, enthusiasts, etc.,
-will make a qualitative evaluation of the collected tools and provide useful recommendations for users;
-will provide users with the possibility to comment and evaluate collected tools, as well as to add a new tool and create recommendations.

Validation opportunities trends analyzer will be a specially designed and developed module, that by utilising Artificial Intelligence and Data Mining mechanisms will deliver a separate presentation layer for visitors. The Analyzer will gather anonymous data recorded by the Database containing information required to build a behavioural model of people using the Database, providing properly matched and coherent sets of data. There are going to be simple measures taken into account, like the most frequently searched learning validation tools, with possible country division.

PROJECT

The objectives of the project are consistent with strategic partnerships supported activities as these objectives will strengthen the cooperation between organizations with a view to establishing exchanges of practices, promote the development, and testing and implementation of innovative practices in the field of education.

BEVIN Database is innovative in that it is based entirely on other projects already carried out as well as tools developed by local organizations, independent experts, enthusiasts, etc., without the support of the EU and making them available in a user friendly way, this new database will initiate new synergies and deliver added value to the existing tools for validation of non-formal and informal learning. BEVIN Database will make a qualitative evaluation of the collected tools and provide useful recommendations for users. By specialising in the field, it will allow the users to focus at the subject they are interested in and to connect more easily to others, who are working in the same field. As an additional facility the database will allow users to add new tools. At the same time, this sharing of information with other users will create a Europe-wide network.

Ability to non-formal and informal learning resources through taking advantage of current publicly accessible databases, and therefore providing a single point of reference for past and current validation initiatives scattered across Europe.

Furthermore, the project will produce intangible results, which are:
– building awareness of validation of non-formal and informal learning and their need for implementation,
– promoting non-formal and informal education and tools,
– extend the understanding of each other, reduce prejudices and find common solutions: the educations system has a long tradition in most European countries and prejudices towards each other are common in all Member States. This project is bringing all stakeholders involved in non-formal and informal education validation together in one place and thereby counteracts unsubstantiated prejudices.[:it]

Project Title: dataBase of Effective opportunities in the field of Validation of non-formal and INformal learning
Project duration: 01.10.2015 – 30.09.2017
Project number: 2015-1-PL01-KA204-016557

L’obiettivo del progetto

Lo scopo principale del progetto BEVIN è di far crescere l’indicatore di riconoscibilità delle competenze acquisite da adulti attraverso l’apprendimento non formale e informale. La collaborazione raggiungerà questo scopo attraverso la realizzazione dei seguenti obiettivi operativi:

  • lo sviluppo di un database di strumenti efficaci per la validazione dell’ apprendimento non formale e informale
  • lo sviluppo di analizzatori di tendenze nella validazione delle opportunità.

Destinatari

Il progetto BEVIN è indirizzato ad un vasto pubblico:

  • a tutte le istituzioni di pubblica istruzione e le associazioni settoriale coinvolte nel processo di apprendimento non formale e/o informale
  • a tutte le realtà collettive e i singoli che eseguono la verifica dell’ apprendimento non formale e informale
  • a docenti e formatori che accompagnano e sostengono il loro studenti nel corso dell’ apprendimento non formale e/o informale
  • a tutte le associazioni e istituzioni che stanno pianificando la verifica di apprendimento non formale e informale
  • e soprattutto a tutte le persone adulte che sono nella fase di, o stanno pianificando, la verifica delle competenze da loro acquisite attraverso l’ apprendimento non formale e/o informale.

I risultati del progetto

I risultati principali del progetto saranno il Database degli strumenti efficaci per la verifica dell’apprendimento non formale e informale e l’analizzatore delle tendenze nella validazione delle opportunità.

Il database degli strumenti efficaci per la validazione dell’apprendimento non formale e informale sarà una riserva innovativa di strumenti di verifica applicabili all’apprendimento non formale e informale. Tuttavia l’obiettivo non è quello di riprendere informazioni già disponibili su vari database. Un’attenzione particolare verrà data alla selezione, valutazione, unione e descrizione di strumenti efficaci con l’uso di ulteriori tags che supporteranno e semplificheranno il processo di consultazione del database, assicurando allo stesso momento ricerche di buona qualità. Questo database sarà il primo nel suo genere che:

  • metterà insieme gli strumenti. La maggior parte dei database esistenti si concentra sui risultati dei progetti mentre gli strumenti non compaiono nella descrizione o non costituiscono un elemento rilevante e sono, di conseguenza, malamente visibili
  • raccoglierà gli strumenti sviluppati non soltanto come risultato di progetti finanziati dall’Unione Europea ma anche quelli sviluppati da associazioni locali, esperti indipendenti, appassionati, ecc..
  • effettuerà una valutazione qualitativa degli strumenti raccolti e fornirà suggerimenti utili agli utenti
  • fornirà agli utenti la possibilità di commentare e valutare gli strumenti raccolti ma anche di aggiungere nuovi strumenti e dare suggerimenti.

L’analizzatore delle tendenze di verifica delle opportunità costituirà un modello specialmente progettato e sviluppato che, utilizzando un’Intelligenza Artificiale e meccanismi di Data Mining, trasmetterà ai visitatori un quadro di presentazione personalizzato. L’Analizzatore metterà insieme dati anonimi registrati dal Database contenenti informazioni richieste per costruire un modello di comportamento delle persone che utilizzano il Database stesso fornendo gruppi di dati abbinati e coerenti. Ci saranno unità di misura semplici che verranno prese in considerazione, come ad esempio gli strumenti di verifica dell’apprendimento più cercati con la possibilità di essere divisi per paese.

IL PROGETTO

Gli obiettivi del progetto sono coerenti con le attività sostenute da collaborazioni strategiche poiché rafforzeranno la cooperazione tra le associazioni allo scopo di stabilire lo scambio di attività, promuovere lo sviluppo, testare e applicare pratiche innovative nel campo dell’istruzione.

Il Database di BEVIN è innovativo nel senso che è interamente basato su altri progetti già svolti ma anche su strumenti sviluppati da associazioni locali, esperti indipendenti, appassionati, ecc.., senza il sostegno dell’Unione Europea e rendendoli disponibili in maniera semplice per gli utenti. Questo nuovo database introdurrà sinergie inedite e trasmetterà un valore aggiunto a strumenti già esistenti per la verifica dell’apprendimento non formale e informale. Il Database di BEVIN eseguirà una valutazione qualitativa degli strumenti raccolti e fornirà suggerimenti utili agli utenti. Essendo specializzato nel campo, permetterà agli utenti di concentrarsi sull’argomento cui sono interessati e di mettersi in contatto altre persone che lavorano nello stesso campo più facilmente. Allo stesso tempo, questa condivisione di informazioni con altri utenti creerà una rete su tutto il territorio europeo e delle capacità di creare fonti di apprendimento non formale e informale traendo vantaggio dai database attualmente accessibili al pubblico fornendo, di conseguenza, singoli punti di riferimento su iniziative di verifica passate e presenti in tutto il territorio europeo.

Inoltre, il progetto produce risultati inalienabili che:

  • creano consapevolezza della validazione dell’ apprendimento non formale e informale e del bisogno della sua realizzazione
  • promuovono l’istruzione non formale e informale e i suoi strumenti
  • ampliano la comprensione reciproca, facendo diminuire i pregiudizi e trovando soluzioni comuni. Il sistema dell’istruzione ha una lunga tradizione nella maggior parte dei paesi europei ma i pregiudizi nei confronti degli altri sono ancora comuni in tutti gli stati membri dell’Unione Europea. Questo progetto porterà tutti i membri interessati coinvolti nella verifica dell’istruzione non formale e informale dalla stessa parte e contrasterà, in tal modo, i pregiudizi congetturali.
[:pl]
Tytuł projektu: dataBase of Effective opportunities in the field of Validation of non-formal and INformal learning
Czas trwania: 01.10.2015 – 30.09.2017
Numer projektu: 2015-1-PL01-KA204-016557

Cel projektu BEVIN:

Głównym celem projektu BEVIN jest podniesienie wskaźnika rozpoznawalności, wśród osób dorosłych, kompetencji nabytych w drodze kształcenia pozaformalnego i nieformalnego. Partnerstwo osiągnie ten cel poprzez realizację następujących celów operacyjnych:

  • rozwój bazy skutecznych narzędzi do walidacji kompetencji nabytych w drodze kształcenia pozaformalnego i nieformalnego;
  • opracowanie analizatora trendów walidacji szans

Grupa docelowa projektu:

Projekt BEVIN adresowany jest do szerokiego grona odbiorców:

  • publicznych instytucji edukacyjnych/organizacji sektorowych, zaangażowanych w proces pozaformalnego i nieformalnego uczenia się i/lub jego walidacji,
  • placówek oświatowych i osób, które aktywnie działają na rzecz walidacji kwalifikacji nabytych w sposób pozaformalny i nieformalny,
  • nauczycieli i trenerów, którzy wspierają i zachęcają swoich podopiecznych do uczenia się pozaformalnego i/lub nieformalnego,
  • wszystkich organizacji i instytucji, które planują walidację kwalifikacji nabytych w sposób pozaformalny i nieformalny.

Ponadto, jest skierowany do osób dorosłych, które są w trakcie lub planują walidację swoich kompetencji nabytych w sposób nieformalny i/lub pozaformalny.

Rezultaty projektu BEVIN:

Głównym rezultatem projektu będzie baza danych, która będzie zawierała skuteczne narzędzia walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego oraz analizator trendów walidacji szans. Baza skutecznych narzędzi walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego będzie innowacyjnym repozytorium narzędzi walidacji stosowanych w uczeniu się pozaformalnym i nieformalnym. Jednak jej celem nie jest powtórzenie informacji dostępnych w różnych bazach danych. Duży nacisk zostanie położony na selekcje, oceny, zebranie i opisanie skutecznych narzędzi z wykorzystaniem dodatkowych słów kluczowych, które będą wspierać i upraszczać proces korzystania z bazy danych, zapewniając równocześnie dobrą jakość wyszukiwania. Będzie to pierwsza tego typu baza danych, która:

– będzie gromadzić narzędzia (większość z istniejących baz danych skupia się na wynikach projektów, a narzędzia nie pojawiają się w opisach lub stanowią jedynie niewielki element i w związku z tym są słabo widoczne),

– będzie zbierać opracowane narzędzia nie tylko w związku z projektami współfinansowanymi przez UE, ale także narzędzia opracowane przez lokalne organizacje, niezależnych ekspertów, itp.,

– będzie dokonywać jakościowej oceny zebranych narzędzi i dostarczać użytecznych rekomendacji dla użytkowników;

– zapewni użytkownikom możliwość komentowania i oceny zebranych narzędzi, jak również dodawania nowych oraz tworzenia rekomendacji.

Analizator trendów walidacji szans będzie to specjalnie zaprojektowany i opracowany moduł, który dzięki wykorzystaniu mechanizmów sztucznej inteligencji i wyszukiwania danych dostarczy odrębną warstwę prezentacji dla zwiedzających. Analizator będzie gromadzić anonimowe dane rejestrowane przez bazę danych, zawierające informacje niezbędne do budowania modelu zachowań ludzi korzystających z bazy danych. Będą to proste działania, jak na przykład najczęściej wyszukiwane narzędzia walidacji uczenia się, z możliwym podziałem na kraje.

PROJEKT

Cele projektu są spójne z partnerstwem strategicznym wspieranych działań, jako że mają one wzmocnić współpracę pomiędzy organizacjami z myślą o ustanowieniu wymiany praktyk, promowaniu rozwoju i testowania oraz wdrażaniu innowacyjnych praktyk w dziedzinie edukacji.

Baza danych projektu BEVIN jest innowacyjna w tym, że jest w całości oparta na innych projektach już realizowanych, jak i narzędziach opracowanych przez lokalne organizacje, niezależnych ekspertów, itp., bez wsparcia UE i udostępnienia ich w sposób przyjazny dla użytkownika. Ta nowa baza danych zainicjuje nowe synergie i dostarczy wartość dodaną do istniejących narzędzi walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego. Baza danych Bevin będzie jakościową oceną zebranych narzędzi i dostarczy użytecznych zaleceń dla użytkowników. Wyspecjalizowana w tym zakresie baza pozwoli użytkownikom skupić się na tematach, które ich interesują oraz w łatwy sposób łączyć się z innymi użytkownikami, którzy pracują w tej samej dziedzinie. Dodatkową funkcją bazy danych będzie możliwość dodawania nowych narzędzi przez użytkowników. Dzielenie się informacjami z innymi użytkownikami w tym samym czasie pozwoli na stworzenie ogólnoeuropejskiej sieci. Daje również możliwość pozaformalnego i nieformalnego uczenia się za pośrednictwem zasobów aktualnych, dostępnych publicznie baz danych, a tym samym zapewnia pojedynczy punkt odniesienia dla inicjatyw walidacji w przeszłości i obecnie rozproszonych w całej Europie.

Ponadto w ramach projekt powstaną rezultaty miękkie, takie jak:

– budowanie świadomości walidacji pozaformalnego i nieformalnego uczenia się i potrzebę ich implementacji
– promowanie pozaformalnej i nieformalnej edukacji i narzędzi
– lepsze zrozumienie tych procesów, zmniejszenie uprzedzeń i znalezienie wspólnych rozwiązań: system kształcenia ma długą tradycję w większości krajów europejskich i uprzedzenia wobec niego są powszechne we wszystkich państwach członkowskich. Ten projekt jest miejscem zrzeszenia się wszystkich podmiotów, zaangażowanych w pozaformalną i nieformalną walidację edukacji w jednym miejscu, a tym samym przeciwdziała bezpodstawnym uprzedzeniom.

 [:es]

Título del proyecto: la base de datos de oportunidades efectivas en el campo de la validación del aprendizaje no formal y el aprendizaje informal
Duración del proyecto: 01.10.2015 – 30.09.2017
Número del proyecto: 2015-1-PL01-KA204-016557

Objetivo del proyecto:

El objetivo principal del proyecto BEVIN es elevar el indicador de la reconocibilidad de las competencias entre los adultos que son adquiridas a través del aprendizaje no formal e informal. La asociación logrará este objetivo a través de la realización de los siguientes objetivos operativos:

  • el desarrollo de la base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal;
  • el desarrollo de la validación tendencias oportunidades analizador.

Grupo objetivo:

Proyecto BEVIN dirige a un público amplio:

  • Todas las instituciones educativas públicas / organizaciones sectoriales involucradas en el proceso de aprendizaje no formal e informal y / o validación;
  • Todas las entidades educativas e individuos que están activamente implementando la validación del aprendizaje no formal e informal;
  • Los maestros y entrenadores que acompañan o apoyan a sus estudiantes durante el aprendizaje no formal y / o informal,
  • Todo las organizaciones e instituciones que están en el proceso de, o ya están planeando la validación del aprendizaje no formal e informal.

Y por encima de todos: los adultos que están en el proceso de, o están planeando, la validación de las competencias adquiridas a través del aprendizaje no formal y / o informal.

Los resultados del proyecto:

El resultado principal del proyecto será la base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal y el analizador de las tendencias de oportunidades para la validación.

El base de datos de herramientas eficaces para la validación del aprendizaje no formal e informal va a ser un repositorio innovador de herramientas de validación aplicables en el aprendizaje no formal e informal.

Sin embargo, el objetivo no se trata de repetir la información disponible en bases de datos distintas. El foco será puesto en la selección, evaluación, agregación y descripción de las herramientas eficaces con el uso de “meta tags” adicionales, que apoyará y simplificará el proceso de explorar la base de datos, al mismo tiempo asegurando búsquedas de buena calidad. Esta será la primera base de datos de este tipo, que:

– reunirá las herramientas (la mayoría de las bases de datos existentes se centran en los resultados de los proyectos pero las herramientas no aparecen en la descripción o constituyen sólo un elemento insignificante y por lo tanto, es poco visible,

– recogerá las herramientas desarrolladas no sólo como resultados de los proyectos financiados por la UE, sino también las herramientas desarrolladas por organizaciones locales, expertos independientes, aficionados, etc.,

– hará una evaluación cualitativa de los instrumentos recogidos y proporcionará recomendaciones útiles para los usuarios;

– proporcionará a los usuarios la posibilidad de comentar y evaluar herramientas recogidos, así como de añadir una nueva herramienta y crear recomendaciones.

E analizador de las tendencias de oportunidad para la validación será un módulo especialmente diseñado y desarrollado que mediante la utilización de mecanismos de la inteligencia artificial y la minería de datos, ofrecerá una separada capa de presentación para los visitantes. El analizador recopilará los datos anónimos registrados por el Base de datos que contiene la información necesaria para construir un modelo de comportamiento de personas que utilicen la base de datos, proporcionando conjuntos de datos coherentes y correctamente ajustados. Se van a tener en cuenta las medidas simples, por ejemplo las herramientas para la validación de aprendizaje más frecuentemente buscadas, con posible división del país.

EL PROYECTO

Los objetivos del proyecto son consistentes con las actividades diseñadas para las asociaciones estratégicas, puesto que estos objetivos fortalecerán  la cooperación entre las organizaciones con el fin de establecer el intercambio de prácticas, promover el desarrollo, poner a prueba e implementar las prácticas innovadoras en el campo de educación.

La base de datos de BEVIN es innovador en el sentido que se basará totalmente en otros proyectos ya realizados, así como las herramientas desarrolladas por organizaciones locales, expertos independientes, aficionados, etc., sin el apoyo de la UE y las pondrá a disposición de una manera fácil de usar para los usuarios. Esta nueva base de datos iniciará nuevas sinergias y ofrecerá un valor añadido a las herramientas existentes para la validación del aprendizaje no formal e informal. La base de datos de BEVIN realizará una evaluación cualitativa de los instrumentos recogidos y proporcionará recomendaciones útiles para los usuarios. Al especializarse en el campo, permitirá a los usuarios centrarse en el tema que les interesa y se conecten más fácilmente a los demás que están trabajando en el mismo campo. Como un servicio adicional, la base de datos permitirá a los usuarios agregar nuevas herramientas. Al mismo tiempo, este intercambio de información con otros usuarios creará una red de ámbito europeo.

La capacidad de los recursos no formales e informales de aprendizaje mediante el aprovechamiento de las bases de datos actuales para el acceso público proporcionará un único punto de referencia para las  iniciativas de validación anteriores y actuales dispersos en toda Europa.

Además, el proyecto producirá unos resultados intangibles que son:

– La sensibilización de la validación del aprendizaje no formal y el aprendizaje informal y su necesidad de aplicación,

–  La promoción de la educación y las herramientas no formales e informales,

– La amplificación de la comprensión de los demás, reduciendo los prejuicios y encontrar soluciones comunes: el sistema de educación tiene una larga tradición en la mayoría de los países europeos y los prejuicios hacia los demás son comunes en todos los Estados miembros. Este proyecto traerá todos los actores involucrados en la validación de la educación no formal e informal en un único lugar y con ello contrarrestará los prejuicios sin fundamento.

 [:bg]

Име на проекта: база данни от Ефективни възможности в областта на валидацията на неформалното и информалното образование
Продължителност: 01.10.2015 – 30.09.2017
Номер на проекта: 2015-1-PL01-KA204-016557

Цел на проекта:

Основната цел на проекта BEVIN е да повиши индикатора на признаване на компетенциите на възрастните, придобити посредством неформално и информално образовани. Партньорството ще постигне тази цел чрез постигането на следните оперативни цели:

  • разработване на база данни, съдържаща ефективни инструменти за валидация на неформалното и информалното образование;
  • създаване на анализатор за тенденциите при валидация на възможностите.

Таргет група:

Проектът BEVIN адресира широк кръг хора:

  • Всички публични образователни институции/секторни организации включени в процеса на неформално информално образование и/или валидация
  • Всички образователни единици и индивиди, които активно осъществяват валидация на неформално и информално образование;
  • Учители и обучители, които придружават и подкрепят учениците си по време на неформално и информално обучение,
  • Всички организации и институции, които планират валидация на неформално и информално обучение.

И най-вече: възрастни, които са в процес на, или планират, валидация на техните компетенции, придобити чрез неформално и/или информално обучение.

Резултати от проекта:

Основния резултат от проекта ще бъдат база данни от ефективни инструменти за валидацията на  неформалното и информалното образование и анализатор за тенденциите при валидация на възможностите. Базата данни от ефективни инструменти за валидацията на  неформалното и информалното образование ще представлява едно иновативно хранилище с ефективни инструменти за валидация на неформалното и информалното образование.

Целта не е да се повтаря информация, която е налична в различни бази данни. Най-голям акцент ще бъде поставен на селектирането, оценката, сортирането и описанието на ефективни инструменти, заедно с употребата на допълнителни  „мета тагове“, които ще подпомагат и опростяват процеса на изучаване на базата, същевременно осигурявайки търсене с високо качество. Това ще бъде първата база данни от такъв вид, която:

-ще обедини инструментите (повечето от съществуващите бази данни се фокусират върху резултати от проекти и инструментите не се появяват в описанието или се състоят само от незначителни елементи и по тази причина са трудно забележими,

-ще събере не само инструментите които са разработени като резултат от проекти, финансирани от ЕС, но освен това и инструментите, разработени от местни организации, независими експерти, ентусиасти и т.н,

-ще направи качествена оценка на събраните инструменти ще предостави полезни препоръки към потребителите;

-ще предостави на потребителите възможността да коментари оценяват събраните инструменти, както и да добавят нови инструменти и да отправят препоръки.

Анализаторът на тенденциите при валидация на възможностите ще бъде специално конструиран и разработен модул, който чрез употребата на изкуствен интелект и

механизми за извличане на информация ще предоставя различен презентационен слой на потребителите.

Анализаторът ще събира анонимно информация за потребителите, използващи базата данни, необходима за изграждането на поведенческия модела на потребителите.

По този начин ще бъдат изготвени правилно групирани кохерентни данни.. Предвидени са някои обикновени мерки, като например най-често търсени инструменти за валидация с възможност за селектиране според държавата.

Проект

Целите на проекта са в унисон със подобряването на стратегическото партньорство, тъй като те ще засилят сътрудничеството между организациите с оглед на установяването на обмен на практики, насърчаването на развитието,  тестването и прилагането на иновативни практики в сферата на образованието.

Базата данни BEVIN е иновативна с това, че се основава изцяло на други проекти,които вече са реализирани, както и на инструменти, изработени от местни организации, независими експерти, ентусиасти и др., без подкрепата на ЕС, и ги прави лесно достъпни за потребителите. Тази нова база данни ще постави началото на нова синергия  и ще добави стойност към съществуващите инструменти за валидация на неформалното и информалното обучение.

Базата данни BEVIN ще направи качествена оценка на събраните инструменти и ще предостави полезни препоръки към потребителите.  Чрез специализиране на сферата, тя ще позволи на потребителите да се фокусират върху предмета, от който се интересуват и  да се свържат по-лесно с другите, които работят в същата сфера. Като допълнителна функционалност, базата данни ще позволява на потребителите да добавят нови инструменти.  В същото време това споделяне на информация с други потребители ще създаде мрежа от европейски мащаб.

Достъп до ресурси от сферата на неформалното и информално образование, чрез използването на всички налични и общодостъпни бази данни, като по този начин предостави ориентир относно миналите и текущи инициативи за валидация използвани в Европа.

Освен това, проектът ще  доведе до следните неизмерими резултати:

– изграждане на информираност относно неформалното и информалното обучение и нуждата от прилагането му,

– разпространение на инструментите за неформално и информално образование,

– разширяване на взаимното разбиране, редуциране на предразсъдъците, намиране на общи решения: образователните системи имат богата традиция в повечето Европейски страни и предразсъдъците между тях са общи. Този проект събира заедно, на едно място, всички заинтересовани страни по валидацията на неформалното и информалното образование и по този начин противодейства на  необоснованите предразсъдъци.

 [:lv]

Projekta nosaukums: Neformālās un ikdienējās izglītības atzīšanas efektīvu iespēju datu bāze
Projekta ilgums: 01.10.2015 – 30.09.2017
Projekta numurs: 2015-1-PL01-KA204-016557

Projekta mērķis:

Galvenais projekta BEVIN mērķis ir paaugstināt pieaugušo neformālās un ikdienējās (informālās) izglītības ceļā iegūto zināšanu atzīšanas rādītājus. Mērķi plānots sasniegt, īstenojot šādus izvirzītos uzdevumus:

  • izveidot efektīvu neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto kompetenču atzīšanas rīku datu bāzi;
  • izstrādāt izglītības atzīšanas iespēju analīzes mehānismu.

Mērķa grupas:

Projekts BEVIN ir vērsts uz plašu mērķauditoriju, un tajā tiks iesaistītas šādas sabiedrības grupas:

  • izglītības iestādes un citas nozares organizācijas, kas nodarbojas ar neformālās un ikdienējās izglītības nodrošināšanu un tās atzīšanu;
  • izglītības nozares uzņēmumi un privātpersonas, kas aktīvi iesaistījušās neformālās un ikdienējās izglītības mācību procesa īstenošanā un atzīšanā;
  • skolotāji un pasniedzēji, kas nodrošina apmācāmajiem neformālo un/vai ikdienējo izglītību;
  • organizācijas un institūcijas, kas plāno neformālās un ikdienējās izglītības ceļā gūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas stratēģiju un metodiku;
  • pieaugušie, kas plāno vai jau uzsākuši neformālās un/vai ikdienējās izglītības ceļā gūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas procesu.

Projekta rezultāti:

Galvenais projekta rezultāts ir efektīvu neformālās un ikdienējās izglītības atzīšanas rīku datu bāzes izveide, kā arī izstrādāts izglītības atzīšanas iespēju analīzes mehānisms.

Datu bāze ir inovatīva neformālā un ikdienējā ceļā iegūtu zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas rīku krātuve, un tās mērķis nebūt nav atkārtot jau pieejamo informāciju no citām līdzīga principa datu bāzēm. Galvenā uzmanība tiks vērsta uz efektīvu atzīšanas rīku atlasi, rūpīgi izvērtējot, apkopojot un aprakstot atzīšanas iespējas. Lai atvieglotu datu bāzes lietošanu, tā tiks pielāgota lietotāju vajadzībām, izmantojot efektīvas programmēšanas un informācijas meklēšanas iespējas. Tādējādi tiks izstrādāta pirmā šāda veida datu bāze, kuras ietvaros:

  • tiks apkopoti efektīvi zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas rīki (lielākā daļa no esošajām datu bāzēm koncentrējas uz projektu rezultātiem, un ne vienmēr rīki tiek aprakstīti detalizētā veidā vai tie tiek aprakstīti tikai daļēji, līdz ar to datu bāzes lietotājiem nav pilvērtīgas izpratnes par rīku izmantošanas iespējām);
  • tiks apkopoti daudzveidīgi atzīšanas rīki, kurus izstrādājušas dažādas vietējās organizācijas, neatkarīgie eksperti, jomas entuziasti, kas to paveikuši pašu spēkiem, ne tik daudz ar ES līdzfinansējuma atbalstu;
  • tiks veikts kvalitatīvs novērtējums par apkopotajiem rīkiem, sniedzot noderīgus ieteikumus datu bāzes lietotājiem;
  • lietotājiem tiks nodrošināta iespēja komentēt un novērtēt apkopotos atzīšanas rīkus, kā arī piedalīties to pilnveidē un ieteikumu izstrādē.

Zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas  iespēju analīzes mehānisms ir īpaši izstrādāts modulis, izmantojot mākslīgā intelekta metodes un datu iegūšanas mehānismus. Analīzes mehānisms apkopos anonīmus datu bāzē reģistrētos datus , nodrošinot saskaņotas informācijas kopas. Apkopojot šos datus, tiks ņemti vērā vienkārši, taču nozīmīgi faktori, piemēram, visbiežāk meklētie prasmju atzīšanas rīki ar iespējamu informācijas grupēšanu par katru valsti atsevišķi u.tml.

PAR PROJEKTU

Projekta mērķi ir saskaņoti ar stratēģiskās partnerības atbalstāmajām darbībām, stiprinot sadarbību starp izglītības organizācijām, kuras vieno tādi kopīgi mērķi kā labās prakses savstarpēja apmaiņa, inovatīvu metožu ieviešana izglītībā un vispārējās izglītības attīstības sekmēšana.
BEVIN datu bāze ir inovatīvs jaunveidojums, jo tās izstrāde balstīta uz iepriekš realizētu projektu rezultātiem, kā arī neatkarīgu ekspertu, entuziastu un vietējo izglītības organizāciju izstrādātiem rīkiem, kuru izveidē nav ticis piesaistīts ES līdzfinansējums. Ar šīs jaunās datu bāzes palīdzību plānots sniegt pievienoto vērtību esošajiem neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas rīkiem, izveidojot kvalitatīvu apkopoto rīku novērtējumu un izstrādājot noderīgus ieteikumus datu bāzes sekmīgai izmantošanai. Atbilstoši savas jomas specifikai, katram datu bāzes lietotājam tiks sniegta iespēja detalizēti izzināt sev interesējošo jautājumu, kas saistīts ar prasmju atzīšanu, tajā pašā laikā uzturot komunikāciju ar domubiedriem, kas darbojas tajā pašā jomā, veicinot savstarpējo sadarbību. Tāpat datu bāzes lietotāji būs tiesīgi patstāvīgi pievienot jaunus atzīšanas rīkus. Šāda informācijas apmaiņa ar citiem lietotājiem sekmēs Eiropas mēroga tīkla izveidi.
Projekta ietvaros tiks radīti arī netaustāmie projekta rezultāti:

  • izpratnes veicināšana par neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču nozīmi;
  • neformālās un ikdienējās izglītības attīstības veicināšana;
  • izpratnes sekmēšana, aizspriedumu mazināšana un kopīgu risinājumu rašana: izglītības sistēmai Eiropas valstīs ir senas tradīcijas, un nereti dažādu

Eiropas valstu iedzīvotājiem ir aizspriedumi par citām valstīm. Ar šī projekta palīdzību visas ar neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto kompetenču atzīšanu saistītajām iesaistītās puses tiks aicinātas savstarpēji sadarboties, tādējādi novēršot nepilnības kopējā Eiropas izglītības sistēmā.[:lt]

Projekta nosaukums: Neformālās un ikdienējās izglītības atzīšanas efektīvu iespēju datu bāze (dataBase of Effective opportunities in the field of Validation of non-formal and INformal learning)
Projekta ilgums: 01.10.2015 – 30.09.2017
Projekta numurs: 2015-1-PL01-KA204-016557

Projekta mērķis:

Galvenais projekta BEVIN mērķis ir paaugstināt pieaugušo neformālās un ikdienējās (informālās) izglītības ceļā iegūto zināšanu atzīšanas rādītājus. Mērķi plānots sasniegt, īstenojot šādus izvirzītos uzdevumus:

  • izveidot efektīvu neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto kompetenču atzīšanas rīku datu bāzi;
  • izstrādāt izglītības atzīšanas iespēju analīzes mehānismu.

Mērķa grupas:

Projekts BEVIN ir vērsts uz plašu mērķauditoriju, un tajā tiks iesaistītas šādas sabiedrības grupas:

  • izglītības iestādes un citas nozares organizācijas, kas nodarbojas ar neformālās un ikdienējās izglītības nodrošināšanu un tās atzīšanu;
  • izglītības nozares uzņēmumi un privātpersonas, kas aktīvi iesaistījušās neformālās un ikdienējās izglītības mācību procesa īstenošanā un atzīšanā;
  • skolotāji un pasniedzēji, kas nodrošina apmācāmajiem neformālo un/vai ikdienējo izglītību;
  • organizācijas un institūcijas, kas plāno neformālās un ikdienējās izglītības ceļā gūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas stratēģiju un metodiku;
  • pieaugušie, kas plāno vai jau uzsākuši neformālās un/vai ikdienējās izglītības ceļā gūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas procesu.

Projekta rezultāti:

Galvenais projekta rezultāts ir efektīvu neformālās un ikdienējās izglītības atzīšanas rīku datu bāzes izveide, kā arī izstrādāts izglītības atzīšanas iespēju analīzes mehānisms.

Datu bāze ir inovatīva neformālā un ikdienējā ceļā iegūtu zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču atzīšanas rīku krātuve, un tās mērķis nebūt nav atkārtot jau pieejamo informāciju no citām līdzīga principa datu bāzēm. Galvenā uzmanība tiks vērsta uz efektīvu atzīšanas rīku atlasi, rūpīgi izvērtējot, apkopojot un aprakstot atzīšanas iespējas. Lai atvieglotu datu bāzes lietošanu, tā tiks pielāgota lietotāju vajadzībām, izmantojot efektīvas programmēšanas un informācijas meklēšanas iespējas. Tādējādi tiks izstrādāta pirmā šāda veida datu bāze, kuras ietvaros:

  • tiks apkopoti efektīvi zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas rīki (lielākā daļa no esošajām datu bāzēm koncentrējas uz projektu rezultātiem, un ne vienmēr rīki tiek aprakstīti detalizētā veidā vai tie tiek aprakstīti tikai daļēji, līdz ar to datu bāzes lietotājiem nav pilvērtīgas izpratnes par rīku izmantošanas iespējām);
  • tiks apkopoti daudzveidīgi atzīšanas rīki, kurus izstrādājušas dažādas vietējās organizācijas, neatkarīgie eksperti, jomas entuziasti, kas to paveikuši pašu spēkiem, ne tik daudz ar ES līdzfinansējuma atbalstu;
  • tiks veikts kvalitatīvs novērtējums par apkopotajiem rīkiem, sniedzot noderīgus ieteikumus datu bāzes lietotājiem;
  • lietotājiem tiks nodrošināta iespēja komentēt un novērtēt apkopotos atzīšanas rīkus, kā arī piedalīties to pilnveidē un ieteikumu izstrādē.

Zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas  iespēju analīzes mehānisms ir īpaši izstrādāts modulis, izmantojot mākslīgā intelekta metodes un datu iegūšanas mehānismus. Analīzes mehānisms apkopos anonīmus datu bāzē reģistrētos datus , nodrošinot saskaņotas informācijas kopas. Apkopojot šos datus, tiks ņemti vērā vienkārši, taču nozīmīgi faktori, piemēram, visbiežāk meklētie prasmju atzīšanas rīki ar iespējamu informācijas grupēšanu par katru valsti atsevišķi u.tml.

PAR PROJEKTU

Projekta mērķi ir saskaņoti ar stratēģiskās partnerības atbalstāmajām darbībām, stiprinot sadarbību starp izglītības organizācijām, kuras vieno tādi kopīgi mērķi kā labās prakses savstarpēja apmaiņa, inovatīvu metožu ieviešana izglītībā un vispārējās izglītības attīstības sekmēšana.

BEVIN datu bāze ir inovatīvs jaunveidojums, jo tās izstrāde balstīta uz iepriekš realizētu projektu rezultātiem, kā arī neatkarīgu ekspertu, entuziastu un vietējo izglītības organizāciju izstrādātiem rīkiem, kuru izveidē nav ticis piesaistīts ES līdzfinansējums. Ar šīs jaunās datu bāzes palīdzību plānots sniegt pievienoto vērtību esošajiem neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču atzīšanas rīkiem, izveidojot kvalitatīvu apkopoto rīku novērtējumu un izstrādājot noderīgus ieteikumus datu bāzes sekmīgai izmantošanai. Atbilstoši savas jomas specifikai, katram datu bāzes lietotājam tiks sniegta iespēja detalizēti izzināt sev interesējošo jautājumu, kas saistīts ar prasmju atzīšanu, tajā pašā laikā uzturot komunikāciju ar domubiedriem, kas darbojas tajā pašā jomā, veicinot savstarpējo sadarbību. Tāpat datu bāzes lietotāji būs tiesīgi patstāvīgi pievienot jaunus atzīšanas rīkus. Šāda informācijas apmaiņa ar citiem lietotājiem sekmēs Eiropas mēroga tīkla izveidi.

Projekta ietvaros tiks radīti arī netaustāmie projekta rezultāti:

  • izpratnes veicināšana par neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto zināšanu, prasmju un profesionālo kompetenču nozīmi;
  • neformālās un ikdienējās izglītības attīstības veicināšana;
  • izpratnes sekmēšana, aizspriedumu mazināšana un kopīgu risinājumu rašana: izglītības sistēmai Eiropas valstīs ir senas tradīcijas, un nereti dažādu Eiropas valstu iedzīvotājiem ir aizspriedumi par citām valstīm. Ar šī projekta palīdzību visas ar neformālās un ikdienējās izglītības ceļā iegūto kompetenču atzīšanu saistītajām iesaistītās puses tiks aicinātas savstarpēji sadarboties, tādējādi novēršot nepilnības kopējā Eiropas izglītības sistēmā.

 

 [:]